На втором курсе у нас проводилась практика-Пленэр, которая длилась неделю. Мы должны были рисовать природу, архитектуру и животных вне территории колледжа. Это была наша первая практика, и все с ней конечно же справились. Лучшие работы отправляли на выставку.

На третьем курсе у нас была музейная практика, которая длилась неделю. На практике мы посещали разные выставки музеев нашего города. Именно эта практика была самой познавательной.

Летняя практика в лагере на третьем курсе, длилась 21 день. Самая запоминающаяся практика. Там мы ощутили полную ответственность за детей, мы с ними 24/7 и 7/0. Тем не менее, это была самая веселая практика. Быть вожатым-это новый опыт и новые ощущения, когда ты заряжаешь детей, а дети заряжают тебя. Бессонные ночи,ночные репетиции с другими вожатыми, каждый ребенок тебе полностью доверяет, веселится, делится своими эмоциями. Это любовь детей, которые тебя окружают, поддержка коллег с которыми ты работаешь, улыбки родителей, которые приезжают навестить своих детей, неописуемое чувство радости, когда ты являешься вожатым.

Практика в домах творчества на третьем курсе длилась неделю. Мы давали занятия в домах творчества, впервые работали с детьми.

Практика в школе началась на третьем курсе и длилась 3 недели. На практике мы давали уроки детям разных классов, рисовали наглядные рисунки для детей. На уроке я давала теоретический материал с помощью презентации. А далее помогала рисовать детям в течении урока, иногда подсказывая, как рисунок получился бы лучше.